Program

Innehåll
Digitalisering och artificiell intelligens förändrar snabbt förutsättningarna för skolan. För skolhuvudmän handlar det inte längre om AI ska användas, utan hur användningen kan ske på ett sätt som är ansvarsfullt, rättssäkert och långsiktigt hållbart. Det gör att många huvudmän står inför samma utmaning: att fatta kloka beslut i ett komplext och snabbt föränderligt landskap. Samtidigt finns ett stort behov av gemensam förståelse i ledningen – för möjligheter, risker och vägval.

Digitalidag skapar en möjlighet att göra det tillsammans – som en del av en nationell kraftsamling.

För att göra det enkelt att delta erbjuder SKR ett färdigt upplägg som kan genomföras inom ramen för Digitalidag, där lärotimmen i ledningsgruppen är den centrala aktiviteten. Som stöd för genomförandet finns:

• En gemensam sändning under Digitalidags temadag

Under Digitalidags temadag medverkar SKR med en sändning som sätter ramarna för verktyget och de tre lärstigarna och ger en gemensam utgångspunkt för det fortsatta arbetet. På sändningen får ni ta del av konkreta exempel på hur ni kan använda det etiska dialogstödet i er ledningsgrupp.

• En nationell kraftsamling inom Digitalidag

Kommuner som genomför lärotimmen inom ramen för Digitalidag kan räkna detta som sitt Digitalidag engagemang. Deltagandet kan (frivilligt) lyftas och synliggöras på Digitalidags webb som en del av den gemensamma nationella insatsen.  

Lärotimmen – 1 timmes ledningsdialog 

Efter SKR:s sändning genomför skolhuvudmannen en lärotimme i sin egen ledningsgrupp. Lärotimmen är ett strukturerat format på cirka en timme, där ledningen tillsammans arbetar med SKR:s scenarioverktyg AI för skolhuvudmän, dess lärstigar och resurser, gärna med fokus på det etiska dialogstödet.

Medverkande:

Markus Bylund, Sektionschef digitalisering och förnyelse, SKR; Sofie Lindén, Sektionschef, Utbildningssektionen, SKR, Anna Åkerfeldt, Process och projektledare, Ifous Luleå kommun, Annika Agélii Genlott, Projektledare, SKR