Talare

Jag är folkhälsovetare och arbetar strategiskt och kommunövergripande med kvalitet och folkhälsa/social hållbarhet i Tranås kommun. Hon har tidigare erfarenhet inom socialtjänst och arbetsmarknadsfrågor. Där arbetade hon nära individer i olika livssituationer och det har skapat bred förståelse för hur viktigt struktur och tvärsektoriell samverkan är. Drivkraften är att utveckla och förbättra verksamheter så att de faktiskt gör skillnad – både för individen och för samhället i stort.

Anders Henriksson är sedan 2023 ordförande för Sveriges Kommuner och Regioner (SKR). Han har en lång politisk bakgrund, bland annat som ordförande för regionstyrelsen i Region Kalmar län, och har haft flera nationella uppdrag inom välfärds- och hälso- och sjukvårdsfrågor. Som ordförande leder han SKR:s politiska arbete och företräder Sveriges kommuner och regioner i förhandlingar med regeringen. 

Andreas Westberg har utvecklat verksamheten med fokus på tillgänglighet, effektivitet och förebyggande arbete. Genom att införa gruppundervisning som norm har elevantalet ökat med 40 % inom befintlig budget. Han har samtidigt ställt om organisationen för att frigöra mer tid för elevnära arbete, vilket stärkt både kvalitet och räckvidd.  

Värnamo kulturskola är även först i landet med en TSI-samordnare, vilket gjort verksamheten till en viktig del av kommunens förebyggande arbete. Genom att använda fritidskortet i stället för sociala fonder har fler barn fått möjlighet att delta på jämlika villkor. 

Anna Johansen är utvecklingsledare på Kulturförvaltningen i Göteborgs Stad där hon främst arbetar med barns rätt till kultur och hur deltagande och tillgång kan bli mer jämlikt fördelat.  Arbetssättet är framför allt att utveckla robust och långsiktig samverkan med skolförvaltningar, socialförvaltningar, bostadsbolag och det fria kulturlivet i staden. Anna har arbetat med frågor som rör samverkan och barns skapande och delaktighet i närmare 20 år.

Caroline Cederlund är TSI-handläggare i Värnamo kommun, placerad vid kulturskolan. Hon fungerar som stöd och samordnare för elever, lärare, vårdnadshavare och civilsamhället, och bygger broar mellan skola, socialtjänst, kulturskola och föreningsliv. Med ett helhetsperspektiv stärker hon det förebyggande arbetet för barn och unga. Hennes breda erfarenhet gör henne till en nyckelperson i arbetet med tidiga samordnade insatser, där fritidskortet spelar en central roll för att fler ska kunna ta del av kulturskolans verksamhet.

Som studerande på Vadstena Sång och Pianoakademi utbildar sig Claudia Ingrao till klassisk sångerska. Claudias engagemang för alla barn och ungas rätt till kulturutövande med avstamp i barnkonventionen ligger till grund för hennes ordförandeskap i KNUT. Kulturskolans Nytänkande Ungas Talan är en ideell rikstäckande ungdomsorganisation som verkar för att skapa mötesplatser och dialog mellan elever, lärare, chefer samt beslutsfattare och upplysa om vikten i att möjliggöra inflytande i alla led.

Eva Bergquist är generaldirektör vid Statens Kulturråd. Eva har lång erfarenhet av kulturpolitik på lokal, regional, nationell och internationell nivå. Hon har varit kulturdirektör i Region Stockholm sedan 2014. Eva har tidigare varit programchef på Kulturhuset Stadsteatern och projektledare för samgåendet mellan Stockholms Stadsteater och Kulturhuset. Hon har även tjänstgjort som kulturråd vid Sveriges ambassad i Washington och dessförinnan som departementsråd på Kulturdepartementet. Förra våren ledde hon också den ettåriga filmutredningen. 

Eva-Lisa Palmtag är utredare vid MUCF:s avdelning för Analys och utredning, där hon bland annat arbetar med rapporterna om ungas levnadsvillkor i Sverige. Hon är doktor i sociologi och har lång erfarenhet av att arbeta med frågor om ungas och vuxnas levnadsvillkor, både som forskare och utredare.

Frida Lygnegård är barn-och ungdomsforskare och forskningsmiljöansvarig vid Hälsohögskolan, Jönköping University. Fridas fokusområden inom undervisning och forskning handlar om barns delaktighet i samhället, barns livsvillkor och barns rättigheter.

Gabriela Bosnjakovic är vice ordförande i SKR:s beredning för kultur och fritid. Gabriela är förtroendevald i Vara kommun där hon är Kommunstyrelsens ordförande, och i Västra Götalandsregionen där hon sitter i styrelsen för Västergötlands museum. Gabriela har en utbildningsbakgrund som Kulturvetare.

Hanna Wallensteen är leg. psykolog och leg. psykoterapeut och har en privat mottagning för psykoterapi i Stockholm. Hanna har specialiserat sig på frågor som rör identitet, minoritetsstress, mellanförskap och inkludering vilket hon föreläst om i över 25 års tid för vitt skilda grupper. Hon brukar även medverka i Sveriges Radios Tankar för dagen ibland och var värd för Sommar i P1, 2021.

Ida Svanberg är enhetschef för Kulturstöd på Kulturförvaltningen i Göteborgs Stad. Inom enheten samlas stadens stöd till det fria kulturlivet, strategiskt och operativt arbete kring kultur för barn och unga på skoltid och fritiden samt verksamheten Film Göteborg som på olika sätt stöttar filmbranschens möjligheter att verka i staden. Ida har tidigare arbetat som verksamhetschef för kultur i Vänersborgs kommun, som kulturstrateg på Fyrbodals Kommunalförbund och producent på Regionteater Väst i Uddevalla.

Ivve Martinez arbetar som Kulturskolechef på Kulturskolan Huddinge. Hon har tidigare bakgrund som danspedagog för både barn och vuxna, har arbetat med fri scenkonst och varit verksamhetsutvecklare inom kulturskola med fokus på barns och ungas delaktighet och inflytande. Utifrån kommunens mål med likvärdig tillgång till och kultur som en del av barns och ungas meningsfulla fritid arbetar Ivve aktivt med att utveckla verksamheten i Vårby gård. Processer för samverkan skapas för att den avgiftsbelagda verksamheten ska kunna arbeta hand i hand med den öppna och den uppsökande verksamheten.

Jannike Tillå arbetar i skärningspunkten mellan internet, samhälle och policy, med särskilt fokus på barn och unga, AI, digital kompetens och trygghet på nätet. Hon är chef för samhällsnytta och kommunikation på Internetstiftelsen och ansvarar för den främjande verksamheten inom utbildning och folkbildning samt för Internetstiftelsens insiktsarbete, med rapporter som Svenskarna och internet och Barnen och internet. Tillsammans med kollegan Kristina Alexanderson har hon tilldelats lärarpriset Guldäpplet för arbetet med digital kompetens i skolan.

foto: Kristina Alexanderson

Jenny Löfström Ellverson är verksamhetsansvarig för Kulturskolecentrum och projektledare för Fritidskortet vid Kulturrådet. I båda uppdragen är barns rätt till en meningsfull fritid genom kultur en central utgångspunkt. Inom Kulturskolecentrum arbetar Jenny med att stödja landets kommuner i utvecklingen av sina kulturskolor, bland annat genom statistik, forskning, nätverk, lärande exempel och utvecklingsbidrag. Som projektledare för Fritidskortet verkar hon för att fler barn och unga, oavsett ekonomiska förutsättningar, ska få möjlighet att upptäcka och utveckla sin kreativitet. Hon arbetar även för att fler kulturverksamheter ska kunna omfattas av Fritidskortet.

Joakim Waern har examen i religionsvetenskap men har arbetat med kultur sedan tidigt 2000-tal, framförallt som teaterpedagog i kulturskolan. Sedan 2023 är han barnkultursamordnare i Örebro kommun.

Johanna Jung är statsvetare och påverkansansvarig på Scouterna, en av Sveriges störsdag barn- och ungdomsorganisationer. Johanna Jung har lång erfarenhet från civilsamhället och arbetar med frågor som rör ungas meningsfulla fritid och delaktighet, civilsamhällets förutsättningar samt möjligheter att bidra till ett demokratiskt, fredligt och inkluderande samhälle.

Jörgen Lindvall är regissör och har lång erfarenhet av ledande roller inom kulturområdet. Tidigare har Jörgen varit kulturchef i Region Jönköpings län och är idag verksamhetschef och konstnärlig ledare vid Scenkonst Sörmland. I sitt arbete förenar Jörgen konstnärlig kompetens med strategiskt ledarskap, med fokus på kvalitet, utveckling och scenkonstens betydelse i regionen.

Karl Persson är förvaltningschef för Kultur & Fritid i Kungsbacka. Karl är en av initiativtagarna till Främjande Fyran (förvaltningsövergripande arbetet mellan fyra förvaltningar för barn och unga) och sitter i styrgruppen för arbetet. Utifrån nämnden för Kultur & Fritids målbild 2030 har ett stort fokus för Karl har varit att driva ökat samarbete inom Kungsbacka för barn och unga samt ökad samverkan med civilsamhället, näringsliv och föreningar för att alla kan ta ett gemensamt samhällsansvar.

Linn Holmberg är sektionschef vid individ- och arbetsmarknadsförvaltningen i Tranås kommun. Linn är en erfaren sektionschef med bakgrund som legitimerad arbetsterapeut och lång tjänstgöring inom kommunal, regional och statlig verksamhet. Hon kombinerar djup förståelse för myndighetsutövning med en stark förmåga att skapa samverkan över organisatoriska gränser. För Linn är det självklart att hållbara lösningar byggs tillsammans – aldrig av en aktör ensam.

Mikael Jäderlund och Lisa Stagnell Johansson arbetar som regionala kulturskolesamordnare i Västernorrland. Mikael har tidigare varit filmpedagog, kulturskolechef och initiativtagare till ett nationellt nätverk för film i kulturskolan. Lisa är utbildad grundskollärare och har även arbetat med filmproduktion. Förutom den regionala kulturskolesamordningen arbetar hon även som regional samordnare för kultur för barn och unga på uppdrag av Region Västernorrland.

I deras gemensamma uppdrag som kulturskolesamordnare arbetar Mikael och Lisa utifrån sju målområden som strävar efter en jämlik tillgång till kultur för barn och unga. De arbetar kontinuerligt med kompetensförsörjningsfrågan och fokus ligger just nu på regionala och interregionala sammanhang - nätverkande på flera nivåer mellan allt ifrån elever, till medarbetare, chefer och utbildningsanordnare.

Madeleine Larsson arbetar som projektledare för Fritidskortet på Folkhälsomyndigheten. Myndigheten har uppdraget att följa upp, utvärdera och kommunicera om Fritidskortet, och en stor del av Madeleines arbete ägnas åt dialoger med kommuner, civilsamhälle och andra myndigheter för att skapa förutsättningar för barns och ungas deltagande i fritidsaktiviteter. Med ett stort engagemang driver hon arbetet med att utveckla och implementera Fritidskortet med målet att fler barn ska uppleva en meningsfull fritid, med särskilt fokus på de barn där behoven är som störst.

Marwa Chebil är doktorand i socialt arbete vid Umeå universitet och forskar om barns och ungas fritid, med särskilt fokus på öppen fritidsverksamhet. I sin forskning undersöker hon både hur olika former av fritidsdeltagande hänger samman med ungas välbefinnande och hur unga själva beskriver betydelsen av öppna mötesplatser, relationer, gemenskap och möjligheten att vara delaktig.

Mia Aversjö är sedan 2020 verksamhetschef för grundskolan i Örebro kommun. Dessförinnan har hon hunnit med att vara både lärare och rektor samt verksamhetschef i Kumla kommun.

My Soós Stave har lång erfarenhet som producent inom det fria scenkonstfältet. Hon är utbildad konstvetare vid Göteborgs universitet och har en magisterexamen i internationell scenkonst från Stockholms konstnärliga högskola. Sedan januari 2025 är hon teaterchef och konstnärlig ledare för Teater Martin Mutter, som är en fri professionell teater i Örebro som riktar sig till barn och unga.

Patrik Svanängen är verksamhetschef för Kulturskolan Jönköping och Upptech Science Center. Han har en bakgrund som musiker och musiklärare och har tidigare även varit kulturskolechef i Tranås samt utbildnings- och projektledare på forskningsinstitutet RISE. I sitt nuvarande arbete lägger Patrik stort fokus vid att sänka trösklarna och öka möjligheten för så många som möjligt att ta del av Kulturskolans och Upptechs aktiviteter

Paula Lundgren är biträdande chef på Sundsvalls Kulturskola. Hon har tidigare arbetat som musiklärare i grundskolan, folkmusikkonsulent och skolområdesintendent. Med den erfarenheten tillämpar hon ett lösningsfokuserat och flexibelt arbetssätt, centralt för SENIQ och fritidsklubben.

Pernilla Comet är biträdande rektor på Stenkulaskolan sedan tio år. Pernilla brinner för att skapa en skola där olikheter berikar. Hon menar att ett framgångsrikt utvecklingsarbete bygger på bland annat delaktighet och god samverkan. När olika perspektiv tas tillvara kan vi tillsammans hitta de bästa lösningarna för verksamheten.

Pernilla Lindström är rektor för anpassad skola inom Tuna skolområde i Eskilstuna kommun. Hon arbetar med skolutveckling, tillgängligt lärande och delaktighet för alla elever. Genom Share Musics EDI-projekt har hon och skolan utforskat hur digitala och kreativa uttryckssätt kan stärka elevers lärande, delaktighet och möjlighet att uttrycka sig utifrån sina förutsättningar.

Rathi Ramji är universitetslektor i vårdvetenskap vid Malmö universitet. Hon är tandläkare i grunden och har en master i folkhälsa samt en doktorsexamen i vårdvetenskap. Hennes forskning fokuserar på hälsofrämjande arbete, communitybaserad och deltagarbaserad forskning samt barns rättigheter och barns delaktighet i socioekonomiskt utsatta områden. Inom KaHeQ‑projektet har Rathi arbetat i en samskapande process tillsammans med barn som medforskare och i nära samarbete med Allaktivitetshuset. Hon är även ordförande för Kids in Action 2.0, ett internationellt forskarnätverk för forskare som arbetar med barns delaktighet i deltagarbaserad forskning.

Sara Dahl arbetar som koordinator för Tomelilla kulturskola och som kulturutvecklare i Tomelilla kommun. Hon har alltid drömt om en kulturskola för alla och i ledet av detta startade hon den Mobila Kulturskolan i samverkan med förvaltningen för barn och unga samt socialtjänsten i Tomelilla. Sara har tidigare arbetat som musiklärare och sångpedagog med barn i alla åldrar från förskola och grundskola till gymnasium, folkhögskola och teaterhögskolan. Vid sidan av jobbet dirigerar hon sin egen kör Klang i Bygget samt spelar en massa olika instrument och sjunger i allehanda musikkonstellationer på Österlen. Sara är dessutom en hängiven släktforskare och har rötter både på Österlen och i Småland så att medverka i Jönköping och att representera Tomelilla känns som en klockren kombination för Sara.

Sebastian Hagård är samhällsutvecklingschef samt förvaltningschef för kultur och fritid i Tranås kommun. Under hans ledning har kultur- och fritidsförvaltningen utvecklats från en traditionell kultur- och fritidsförvaltning till en strategisk samhällsutvecklingsaktör. Som en del av detta har Tranås kommun positionerat kultur- och fritidsområdet som en motor för social hållbarhet, tvärsektoriella insatser och samverkan – bland annat genom det kommunövergripande ansvaret för implementeringen av den nya socialtjänstlagen. 

Simon Hjalmarsson är verksam som forskare inom Levnadsnivåprojektet vid Institutet för social forskning (SOFI; Stockholms universitet) och affilierad till Institutet för framtidsstudier (IFFS). Hans forskning handlar huvudsakligen om barns och ungas levnadsförhållanden, med särskilt fokus på samband mellan ekonomiska resurser och socialt deltagande. I ett pågående projekt undersöker han fritidsaktiviteter som arena för social integration.

Sofia Rosén arbetar som verksamhetschef för Kultur & Demokrati på förvaltningen för Kultur & Fritid i Kungsbacka. Sofia är en del av den taktiska gruppen Hemmaplanslösningar, som är en av tre grupper inom Främjande Fyra (förvaltningsövergripande arbetet mellan fyra förvaltningar för barn och unga). Där arbetar hon tillsammans med kollegor inom skola och socialtjänst för att skapa försättningar för medarbetare så de kan fånga upp barn och unga och undvika placeringar utanför hem. Sofias huvuduppdrag är att leda en verksamhet som omfattar bibliotek, kulturskola, destination, besöksmål, allmän kultur, teater och arena.

Sophia Alexandersson är verksamhetschef och konstnärlig ledare för ShareMusic & Performing Arts, kunskapscentrum för konstnärlig utveckling och inkludering. Hon har lång erfarenhet av inkluderande konst och har lett både nationella och internationella projekt samt föreläst om hur kultur kan stärka personer med funktionsnedsättning. Med bakgrund som musiker och pedagog, utbildad vid Kungliga Musikhögskolan i Stockholm och Guildhall School of Music and Drama i London, arbetar hon för att göra konst och kultur tillgängligt för alla.

Susanne Argus är verksamhetsutvecklare vid kultur- och fritidsförvaltningen i Tranås kommun. Susanne är utbildad socionom med erfarenhet från bl.a. Försäkringskassan och socialtjänst. Hon har även utbildning inom kommunikation och ett stort engagemang för samhällsutveckling. Med förmågan att se helheter och skapa samverkan mellan olika perspektiv drivs Susanne av att utveckla verksamheter som bidrar till ett starkare och mer inkluderande samhälle. På fritiden ägnar hon gärna tid åt idrott och musik – två intressen som ger både energi och inspiration. 

Talina Marcusson-Journiette arbetar som sektionschef på Allaktivitetshusen. Hon har varit med och startat upp tre allaktivitetshus varpå det senaste är i Oxie. Talina har en bakgrund inom mänskliga rättigheter med inriktning på barnrätt.

Therese Östman är regional samordnare för kulturskolorna i Jönköpings län. Hon är utbildad vid Musikhögskolan och legitimerad lärare i musik och bild med behörighet även i teknik. Hennes yrkeserfarenhet omfattar pedagogiskt utvecklingsarbete, bland annat införandet av mattemusik genom rytmikmetoden i grundskolan, samt medverkan i manusskrivning för flera föreställningar. I sin nuvarande roll arbetar hon för att stärka samverkan mellan länets kulturskolor och skapa goda förutsättningar för deras fortsatta utveckling såväl regionalt som nationellt med fokus på erfarenhetsutbyte, kompetensutveckling, barn och ungas delaktighet och inflytande samt samarbeten inom kulturområdet för barn och unga i kulturskolan.

Tomas Strand har varit skolledare i 20 år varav de elva senaste åren som rektor på Stenkulaskolan. För Tomas är samverkan ett verktyg för att bryta utanförskap. Samverkan kräver ett givande och tagande med ett gemensamt mål så att vi kan diskutera HUR vi kan nå det. Utan samverkan med barnets bästa i fokus så förändras aldrig status quo.

Torbjörn Forkby är professor i socialt arbete vid Linnéuniversitetet. Hans forskning berör förebyggande och främjande arbete med barn och unga, men även frågor kring gängbildningar och mer riktat brottspreventiva insatser. Idag leder han forskningsprogrammet Connected Children som samlar forskare och praktiker i en kunskapsutveckling kring tidigare och samordnade insatser för barn och unga. Tidigare har han också studerat fritidens betydelse för barn och ungas välbefinnande, kunskapsutveckling och identitetsbildning.